製作内容は似顔絵を描く→似顔絵を1枚の紙に貼る、という内容でしたが、グループ活動ということで
みんなには１つのことに取り組んでもらいました。

似顔絵は、自分の顔を鏡で見て髪型もそっくりに描いたり、こんな風にしたいな・・と理想を持って表現したり、
「〇〇ちゃんにてる～！」「△△くんもそっくりー！」と、楽しみながら描く姿が見られましたよ。

完成した似顔絵を1枚の紙に貼るとき、みんなには
「グループのみんなで同じ向きで貼って完成させてみてね」と伝えました。

2学期に作ったグループ表製作では、どんな向きか関係なく、テーブルに座っている通りのさかさま同士の絵が多くありました。
「同じ向きで貼るにはどうやってはったらいいんだろうね、、、」お友達とお話合いできるのかな。。
みんなはどうするのかな？とみていると、
「じゃあ女の子から先に貼っていいよ！」
「みんなで下のほうに貼って、グループの名前を書くのは？」
と同じ向きで貼れるよう、考えたりそれを言葉で伝えながら取り組む様子がありました。

お話合いとなると話も進まずむずかしいですが、目に見えるものを使って相手のことを考えたり意識する経験が出来たかなと思います。

お休みさんのいるグループには、「お休みの子がいるけどどうする・・？」と聞いてみると、お休みのお友達の貼るスペースをあけてかんせいさせてくれましたよ。
個性いっぱいのグループ表が出来るのが楽しみです♪

 

お部屋で外遊びをすることを伝えると
「やった～」と拍手がたくさん聞こえ
「そしてもみじさんだけではなく、あんずさんとくるみさんも一緒に
お外で遊べます！」と伝えるとさらに喜ぶ姿がありましたよ。

でも外に行くと、同じクラスの友達と遊ぶ姿がたくさん…
クラスの絆がとても深まっているんだなと改めて感じました。

チューブやそり滑りを楽しんだり、
鬼ごっこで身体をたくさん動かしたり、
ゆっくり雪に触れて冷たさや硬さやわらかさを感じたり…

久しぶりに雪玉を作ることができて
担任もわくわくの１日でした(^-^)

また園外に行ったりして雪遊びを楽しんで
いきたいなと思います！